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Docentes Chilenos entregaron conocimientos a pares Latinoamericanos

Los Colegios Inmaculada Concepción, San Miguel de Los Andes y el Liceo Diego Aracena Aguilar, fueron algunos de los colegio CIE UC que participaron de esta actividad.

Conocer la experiencia chilena en informática educativa y replicarla en sus países de origen es uno de los objetivos de la pasantía que realizaron en la  Región Metropolitana 20 profesores Latinoamericanos. La iniciativa, que se enmarca en el programa Escuelas Chile, fue desarrollada por Enlaces del Ministerio de Educación en conjunto con la Agencia de Cooperación Internacional (AGCI). 

 

El Director de Enlaces, Didier de Saint Pierre, explicó que “con este tipo de proyectos, a través de una acción pedagógica directa en el aula, se busca incrementar el conocimiento de los profesores latinoamericanos, participantes del programa de pasantías Escuelas Chile, sobre el uso de diversas tecnologías en la educación”.

 

La experiencia chilena en uso de tecnología en la educación se ha convertido en un referente gracias al trabajo que ha realizado el Ministerio de Educación a través de Enlaces. Los establecimientos subvencionados han integrado –de una u otra forma- tecnología al proceso enseñanza-aprendizaje, y en la actualidad no se concibe una escuela o liceo sin un laboratorio de computación.

 

La nueva etapa de Enlaces es el Plan Tecnologías para una Educación de Calidad (TEC), cuya finalidad con miras al 2010 es conducir a cada uno de los establecimientos educacionales a un estándar superior de dotación, coordinación informática y usos del equipamiento computacional; junto con asegurar el adecuado uso pedagógico de estos recursos, procurando que estén al servicio de la enseñanza y logren convertirse en un apoyo real para los docentes.

 

Dicho Plan tiene tres pilares fundamentales que llegan articulados a la escuela, bajo la forma de Planes de Usos de las tecnologías, que son compromisos que realizan los directivos acerca de cómo serán aprovechadas las tecnologías para mejorar los resultados. Los pilares del Plan son: infraestructura y conectividad; competencias digitales docentes, y acceso a una nueva generación de recursos educativos digitales.

 

Escuelas Chile

 

EL programa Escuelas Chile surgió en 2006, a cargo de la Agencia de Cooperación Internacional (AGCI), para apoyar a establecimientos educacionales vulnerables de América Latina y el Caribe que de alguna forma están ligadas con Chile. En general, son escuelas que enfrentan dificultades de índole económicas que finalmente se traducen en deficiencias, ya sea de infraestructura, dificultades para el perfeccionamiento de profesores distantes de la tecnología y problemas de recursos e insumos para llevar a cabo el proceso educacional.

 

En su primer año de funcionamiento, participaron 14 países con apoyo a 32 escuelas. Gracias al éxito de esta iniciativa, en 2007 y 2008, se realizó en Santiago el Encuentro Internacional de Escuelas Chile, en el cual han participación en promedio 65 profesores extranjeros, entre docentes de aula, directores de escuelas y representantes de Ministerios.